«ديجي سكول» يرسخ التحول الرقمي في المدرسة المغربية ويبلغ مرحلة التتويج الوطني

يواصل برنامج «ديجي سكول»، الذي أطلقته وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بشراكة مع شركة هواوي المغرب، تعزيز موقعه كمبادرة استراتيجية ذات أثر ملموس في مسار التحول الرقمي للمنظومة التربوية بالمملكة، فبعد سنة حافلة بالأنشطة والإنجازات، تمكن البرنامج من بلوغ آلاف الأساتذة والتلاميذ عبر مختلف جهات البلاد، من خلال سلسلة مبادرات ميدانية شكلت رافعة حقيقية لترسيخ التعليم الرقمي المندمج داخل المؤسسات التعليمية.

منذ انطلاقته سنة 2024، وضع «ديجي سكول» أسس مجتمع تربوي قادر على توظيف التكنولوجيات الحديثة في العملية التعليمية. وخلال سنة 2025، شهد البرنامج نقلة نوعية تمثلت في توسيع نطاق التكوينات الموجهة للأطر التربوية، وتنظيم ورشات تطبيقية لفائدة التلاميذ، ما أسهم في تعميم الممارسات الرقمية، خصوصا بالمؤسسات التعليمية في الوسط القروي.

هذه الدينامية عززت حضور البعد الرقمي كمكون أساسي في الفعل التربوي، ورسخت ثقافة الابتكار داخل الفضاء المدرسي، من خلال اعتماد مقاربة منهجية تقوم على أربع مراحل متكاملة لضمان تنزيل فعال ومستدام للبرنامج.

اعتمد البرنامج هندسة مرحلية واضحة، تبدأ بالتكوين وتنتهي بالتتويج الوطني، بما يضمن انتقالا تدريجيا من بناء القدرات إلى إبراز المشاريع المبتكرة.

انطلقت هذه المرحلة سنة 2024 وتعززت خلال 2025 عبر توسيع قاعدة المستفيدين، وتم اختيار أساتذة متكونين ليضطلعوا بدور “سفراء” للبرنامج داخل مؤسساتهم، حيث أشرف كل سفير على تكوين ما بين 10 و15 أستاذا، إضافة إلى تأطير أندية «ديجي سكول» بصفة مستشارين تربويين، كما حصلوا على شهادات معتمدة من هواوي في تخصصاتهم المختارة، ما عزز كفاءاتهم المهنية.

وعلى المستوى الجهوي، اختارت كل أكاديمية أربع مؤسسات تعليمية جديدة للمشاركة، خصصت لكل واحدة ثلاثة أساتذة وستين تلميذا، وتم إنشاء أندية خاصة بالبرنامج داخل هذه المؤسسات، استفاد أعضاؤها من يوم تكويني أولي أعقبه برنامج تدريب معمق استمر أربعة أيام.

وأسفرت هذه المرحلة عن تغطية 12 أكاديمية جهوية، وانخراط 48 مؤسسة تعليمية جديدة، وتكوين 502 أستاذة وأستاذ، إلى جانب استفادة مباشرة لـ3171 تلميذة وتلميذ.

ركزت هذه المرحلة على دعم الأطر التربوية في إدماج الأدوات الرقمية ضمن ممارساتهم الصفية اليومية، من خلال دورات تكوينية مستمرة وجلسات مواكبة ميدانية، وقد مكن هذا النهج من معالجة التحديات التطبيقية وتعزيز استدامة أثر البرنامج داخل المؤسسات المستفيدة.

شهدت هذه المرحلة تنظيم 100 معرض محلي داخل المؤسسات المشاركة، جرى خلالها تقييم المشاريع التربوية الرقمية واختيار أفضل الفرق، وتلتها 12 تظاهرة “هاكاثون” جهوية، تأهلت على إثرها الفرق المتميزة إلى مخيم وطني تدريبي ضم 120 أستاذا و348 تلميذا.

وبلغ الأثر التربوي لهذه المرحلة أكثر من 38 ألف تلميذ و2000 أستاذ على الصعيد الوطني، كما شكلت فضاء لعرض مشاريع تقنية مبتكرة عززت روح التنافس الإيجابي والتعاون وتقاسم الممارسات الفضلى.

اختتمت الدورة بتنظيم مخيم وطني من 14 إلى 16 فبراير 2026، بمشاركة 12 فريقا يمثلون الأكاديميات الجهوية المتأهلة. وعرضت الفرق مشاريعها أمام لجنة تحكيم من الخبراء، للتنافس على المراتب الثلاث الأولى، قبل الاحتفاء بالفائزين خلال فعالية “Demo Day” التي شكلت لحظة تتويج رسمية لمسار امتد على مدى عامين.

يقوم «ديجي سكول» على شراكة مؤسساتية بين وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة وشركة هواوي المغرب، وهي شراكة مكنت من إرساء مقاربة جديدة قائمة على الإدماج الرقمي والتكوين المستمر للموارد البشرية التربوية.

وفي هذا السياق، أكد أنيس ليوو، نائب رئيس شركة هواوي المغرب، أن البرنامج ينسجم مع رؤية الشركة لمستقبل رقمي شامل بالمملكة، معتبرا أن الاستثمار في تكوين الأساتذة والتلاميذ يمثل استثمارا في أجيال المستقبل.

من خلال منهجيته المندمجة وهندسته المرحلية، نجح «ديجي سكول» في بناء نموذج يجمع بين التعليم والتكنولوجيا في إطار رؤية استراتيجية بعيدة المدى، وينظر إلى البرنامج اليوم كأحد المكونات البارزة للاستراتيجية الوطنية الرامية إلى إرساء مدرسة عصرية، دامجة، ومنفتحة على متطلبات العصر الرقمي، بما يؤهل المتعلمين لمواكبة التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم.