متابعة
دافع رئيس الحكومة، عزيز أخنوش، عن النتائج الأولية لمشروع “مدارس الريادة”، واصفا إياه بـ”التجربة الرائدة” التي تُبشر بمستقبل واعد للتعليم المغربي، مؤكدا أن هذه المبادرة تُحقق “تحولات مهمة في مستويات الإدراك لدى المتعلمين”، وتُساهم في “استدراك التعلمات الأساسية” بشكل ملحوظ.
وأكد أخنوش، خلال جلسة الأسئلة الشهرية الموجهة لرئيس الحكومة، بمجلس النواب، اليوم الاثنين، أن إصلاح منظومة التعليم يعد خيارا سياديا واستراتيجيا للحكومة، يهدف إلى تكوين “جيل جديد” من أبناء المغاربة، قادر على مواكبة تحديات المستقبل والمساهمة في بناء مغرب التنمية المستدامة.
وأوضح أخنوش أن الحكومة، بتوجيهات ملكية سامية، وضعت خارطة طريق طموحة لإصلاح التعليم (2022-2026)، ترتكز على ثلاثة محاور أساسية: التلميذ، الأستاذ، والمدرسة، مشيرا إلى أنها رصدت ميزانية ضخمة تزيد عن 85 مليار درهم لتنفيذ هذا الإصلاح، مقابل 68 مليار درهم عام 2019، وذلك إيمانا منها بأن الإصلاح الشامل للمنظومة التعليمية يتطلب توفير الإمكانات المادية اللازمة.
وكشف رئيس الحكومة عن نتائج مشجعة لبرنامج “مدارس الريادة”، الذي يهدف إلى تحسين التعلمات الأساس لدى التلاميذ، حيث سجلت هذه المدارس تحسنا ملحوظا في مستويات الإدراك لدى المتعلمين، واستدراكا للتعلمات بين سنة وسنتين من الدراسة، معلنا عن توسيع هذا البرنامج ليشمل 2626 مؤسسة ابتدائية، تضم أكثر من مليون و300 ألف تلميذ.
كما لفت إلى أن حكومته أطلقت تجربة جديدة لـ”إعداديات الريادة”، تهدف إلى تقليص الهدر المدرسي وتعزيز قدرات التلاميذ في التعليم الإعدادي، موضحا أن هذه التجربة، التي تشمل 230 ثانوية إعدادية، ترتكز على أربعة محاور رئيسية: مواكبة مشروع المؤسسة، توفير معالجة وقائية ودعم شخصي للتلاميذ، مواكبة الأساتذة وتمكينهم من الممارسات البيداغوجية الناجعة، وتعزيز تفتح التلاميذ ونموهم الذاتي.
وشدد أخنوش على أهمية تكوين الأطر التربوية، مشيرا إلى أن الحكومة تملك تصورا جديدا للتكوين والتكوين المستمر، ينطلق من المواكبة المستمرة للأطر التربوية داخل الفصول الدراسية، وقياس مستوى التعلمات وتقييمها بشكل منتظم، مؤكدا أن الحكومة رصدت ميزانية تقارب 4 مليار درهم لتكوين أساتذة التعليم الابتدائي والثانوي، بهدف الرفع من جودة التربية والتكوين في البلاد.
واستعرض المتحدث ذاته، جملة من الإنجازات التي حققتها حكومته في قطاع التعليم، من بينها تسوية ملف المتعاقدين بشكل نهائي، وترسيم أكثر من 115 ألف موظف، وتفعيل الزيادة العامة في الأجور، وصرف التعويضات التكميلية، وتنظيم الترقيات، مشيرا إلى مواصلة تأهيل وإعادة بناء المؤسسات التعليمية المتضررة من زلزال الحوز، وتوفير الدعم الاجتماعي للتلاميذ، والحفاظ على أسعار الكتب.
وشدد أخنوش على التزام حكومته بمواصلة بناء مدرسة الجودة والنجاح لأجيال الغد، ومنظومة جامعية مبتكرة لتحقيق الارتقاء الاجتماعي لشباب المستقبل، وبناء مغرب التنمية المستدامة والكرامة، الذي يليق بمستقبل أبنائنا وأجيالنا القادمة.
