متابعة
أعلنت وزارة التعليم الصينية، الخميس، عن خطة عمل ثلاثية (2025-2027) تهدف إلى إعادة تشكيل التعليم العالي بما يتماشى مع الأولويات الوطنية والتحديات التكنولوجية العالمية، واضعة الذكاء الاصطناعي في قلب هذا التحول.
وترتكز الخطة على إحداث وتكييف مسالك جامعية جديدة في المجالات الاستراتيجية، خصوصًا المرتبطة بالصناعات الناشئة والتقنيات المتقدمة، مع تحديث البرامج التعليمية بما يخدم حاجات الاقتصاد والمجتمع.
ومن أبرز التدابير المقررة: تعزيز التخصصات الأساسية، إطلاق مراكز تجريبية متعددة التخصصات، إنشاء منصات تكوين وطنية ومعاهد هندسة للنخب، إضافة إلى إصلاح أنظمة تقييم وتحفيز الأساتذة الباحثين والطلبة.
وتؤكد السلطات أن نجاح هذه الاستراتيجية مرهون باستقلالية الجامعات، التي ستُمنح صلاحيات أكبر لإعادة هيكلة مناهجها وفقًا لرسالتها التعليمية ومكانتها العلمية.
وترى بكين أن هذا المشروع يتجاوز قطاع التعليم ليخدم هدفًا أوسع يتمثل في تقليص التبعية التكنولوجية للخارج وتكوين كفاءات عالية، في وقت تحتدم فيه المنافسة العالمية حول أشباه الموصلات والذكاء الاصطناعي والعلوم المتقدمة. بذلك تسعى الصين إلى ترسيخ موقعها كقوة رائدة في تكنولوجيا المستقبل.
